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當前位置:美好學校>校務公開> 開學季| 相約遠恒佳,凝“新”聚力向未來——重慶市遠恒佳學校開學崗前培訓

開學季| 相約遠恒佳,凝“新”聚力向未來——重慶市遠恒佳學校開學崗前培訓

時間: 2023-08-31     作者:YHJ      閱讀次數: 135

一年一度秋風勁,欣逢丹桂飄香時。值此孟秋之期,迎來了我們的開學季。為保障2023年秋期開學工作順利進行,重慶市遠恒佳學校新學期教師崗前培訓如約而至。

一、新學期 永葆教育初心,永遠在路上......


8月26日上午,深圳遠恒佳教育集團創(chuàng)始人、董事長宋遠標先生在學校新教師培訓會上親切致辭。宋遠標董事長深情地講述了自己“因為父愛而做成了事業(yè),因為事業(yè)而變成了責任,因為責任而變成了情懷”的辦學歷程。“宋老師”永葆教育初心,“永遠在路上”的教育情懷深深地打動了在場的每一位遠恒佳人。

“ 學生是血液,質量是生命。” 董事長勉勵全體教師要謙而不卑,秉承終身學習的態(tài)度像海綿一樣、學習“牛倒草”的精神,帶著批判性思維不斷吸納新的知識,用心耕耘,走進學生的心靈;不埋怨、不抱怨,面對現(xiàn)實重心下移,注重培養(yǎng)學生的“四大習慣、五大能力”,全員育人,激發(fā)義務教育階段學生的好奇心,點燃高中學生的學習激情,為每一位孩子的美好人生奠基。



歡迎晚宴

8月26日當晚在遠恒佳酒店舉行了新員工歡迎晚宴,現(xiàn)場氛圍溫馨和諧。


二、凝“新”聚力向未來

8月26日新教師培訓



弦歌不綴,芳華待灼。為了全面提升教師素養(yǎng),幫助新教師適應新形勢,明確新要求,接新挑戰(zhàn),提升專業(yè)技能,提高班主任班級管理質量,增強教師團隊凝聚力,打造和諧發(fā)展教師隊伍,從而更好地實現(xiàn)全員育人,學校圍繞“集團文化、學校教育教學工作、人事管理制度、師生活動指引等幾個方面展開了新學期教師崗前培訓。


01集團和學校文化培訓《美好教育夢,精彩遠恒佳》——行政副校長 冉澤明



02《淺談民辦學校的高質量發(fā)展》 ———執(zhí)行校長 唐勇


03《后勤管理服務》——后勤主任 車家瓊

04《人事管理制度考評考核》 ——辦公室主任、高中部德育主任 龔朝蓮

8月27日教育教學培訓



詩到修璞成玉時,書山已渡天涯路。

一詠一觸誰與共?高質量,昆玉護。

——唐勇

8月27日,學校執(zhí)行校長唐勇先后從《重慶市遠恒佳學校集體備課流程及要求》、《全身心投入,提高教學的精準性》、《精選細批,精準教學》——作業(yè)布置、批改、講評與輔導三個方面與新老師們進行了分享和交流。培訓內容豐富、指導性和可操作性強,為新老師迅速適應學校的教育教學工作指明了方向。


《重慶市遠恒佳學校集體備課流程及要求》

《全身心投入,提高教學的精準性》

《精選細批,精準教學》——作業(yè)布置、批改、講評與輔導

凡事預則立,不預則廢。8月27日晚新學期全體教職工大會上,學校行政副校長冉澤明組織全體教職工進行安全和師德師風培訓,學校執(zhí)行校長唐勇組織全體教職員工認真學習學期工作計劃。

學校總校長張勇對學校新學期的工作安排給予肯定,叮囑老師們在日常教學中要從實際出發(fā),做到“有教無類、因材施教,指導學生循序漸進地進行學習,促使學生成績螺旋上升。新的學期,學校定會有大發(fā)展,希望大家堅定同一個目標:讓學生進步、健康成長。”

8月28日 教育教學培訓


上班是軍隊,下班是家庭,培訓是學校

8月28日上午,學校執(zhí)行校長唐勇繼續(xù)與全體教師交流、分享《在聽課評議中成長》和《重慶市遠恒佳學校學生管理的建議》,為老師們傳經送寶。


《在聽課評議中成長》

《重慶市遠恒佳學校學生管理的建議》


高中部、義教部教師培訓工作有序開展。學科教研組長帶領小組成員深度研究學習《新課標與新課程方案》。新學期、新氣象、新希望,老師們帶著各自的優(yōu)勢融入到遠恒佳這個教育大家庭,激情澎湃,干勁十足。



8月29日教育教學培訓


義教部分學科組織教師學習新課標

高中部各科教研組組織教師學習新課標

保健醫(yī)生組織生活老師培訓

各位佳人,

愉快的暑假已經過去,新的挑戰(zhàn)已經到來

新的學期,我們繼續(xù)加油,成就輝煌!

教師培訓學習心得

新學年、新起點,蓄力啟航——新學期培訓心得

通過聆聽唐校長的培訓,干貨滿滿,讓我收獲頗豐。作為教師的我們不僅學習了如何提升自己的專業(yè)知識,更學習了如何成為學生的引路人。唐校長以“在聽課評議中成長”給我們在專業(yè)成長上指點迷津,又以自己的寶貴經驗總結出二十四條學生管理的金鑰匙。新學期我將努力把本次的培訓收獲付諸于實踐,用自己的付出書寫好新學年新篇章。

——義教部 肖國琴


唐校的分享很實用,讓我感觸比較深的是:不要因為某個學生的行為而懲罰全班同學,這樣只會讓更多學生討厭老師,教育學生時要遵循漸進,做到尊重學生,課堂規(guī)矩不在于多而在于執(zhí)行。

——義教部 王闖

這次培訓印象最深的還是:教師在教學上應該懂得將教學藝術化,學會抓住學生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導學生學會自主學習,改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。

教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下,一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學習。

——義教部 吳育林


初見遠恒佳,便被它的典雅與美麗所征服,不曾想,在長壽湖坐落著這樣一所讓我感受到幸福又浪漫的學校。26日的新教師培訓,我知道了我們學校的校訓:我不一樣。這,真的和我很契合。因為我的育人理念就是做獨一無二的自己。其次是宋總的一句話讓我覺得一切都是那么的幸福,他說:“我們要感恩自己所擁有的一切?!币驗樵?月18日參加的“積極心理學”培訓中,我體會最深的就是“感恩”和“幸?!边@兩個詞。原來,志同道合的震撼力是真的前所未有。

——義教部 湛美雪


結束了新教師的培訓,首先感謝集團董事長、學校領導們精心為我們提供學習的機會,其次在這次培訓后作為一名音樂教師,我有以下感悟:

1、讓使命感成為教師的一種生命狀態(tài);

教育應該成為我們的職業(yè),還是我們的終身事業(yè)?無論你是把教育當做自己的職業(yè),還是當做自己畢生的事業(yè)都未嘗不可。若你把教育當做自己的職業(yè),本著“當一天和尚撞一天鐘”的態(tài)度去工作,那么就請你每天問問自己:作為和尚的我,今天撞鐘了嗎?撞鐘的方法對不對?撞鐘的態(tài)度虔誠不虔誠?是不是在正確的時間點,撞出了合適的鐘聲?正如宋總所說,當一天和尚,撞“響”一天鐘。

2、關注學生才是教育的根本;

以音樂學科而言,在新課標的前提下,孩子在教育中充當著主體角色,教育的目的要完成四個核心素養(yǎng):審美感知、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解,而核心素養(yǎng)也并非一日完成,教育是一個漫長的旅途。

——義教部 劉明森


唐校的《淺談民辦學校高質量發(fā)展》、《集體備課的流程和具體要求》、《全身心投入,提高教學的精準性》、更是打開了我的新天地,這樣深度的理解是我觸不到的高度,卻也覺得未來學習的路途更加永無止境,注重教學的精細化,無疑是為我們新教師開啟了航行的方向,讓我們明確了作為教育者,應該去做什么?去思考什么?怎么去做?等,這是一次關于教育教學的盛宴。

感謝所有領導們,是你們的付出,成就了遠恒佳,才給了我們平臺締結了這可遇不可求的緣分。相伴同行的路上,慶幸有你真好;一路有愛的人生,祈禱幸福永遠;讓我們一起做一名有愿景,重文化,懂浪漫的遠恒佳人。

——義教部 馮春梅


這幾日的教師培訓對我而言是一個很好的學習經歷,我希望通過這次的培訓,能讓我在日后的教育工作中如魚得水,能做好自己,教好學生。

——義教部 李璐玲


我榮幸地成為遠恒佳學校教師隊伍中的一員,開始了自己人生新的征程。學校為了使我們新教師盡快適應教學工作,特意對我們進行了為期三天的崗前培訓,這次新教師培訓的內容十分豐富,包括對教師職業(yè)道德,教師心理狀態(tài)調整,教學工作規(guī)范和教法經驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習,對于每一節(jié)培訓課我都非常認真的聆聽,積極參與到課堂活動中去,也工工整整的做了筆記,回憶這幾天的學習過程,感覺收獲頗大。

首先,培訓使我對遠恒佳學校的教育有了新的了解,在校長和領導的帶領下,我對遠恒佳學校的教育概括做了詳細的了解,包括遠恒佳學校教育的工作標準,工作作風,辦學理念,其中,宋總倡導的四個美好讓我印象特別深刻,我覺得我們作為教師就應該秉承著美好教育方向發(fā)展。

第二,培訓使我對教師這一職業(yè)應該具備的道德有了更加深刻的認識,讓我學習到了很多作為教師應該具備的職業(yè)道德素養(yǎng):首先,作為新教師,我們應該提高自己的專業(yè)能力;其次,分析學生的知識能力水平,做到因材施教。

這次崗前培訓讓我深深體會到,教育確實是一門藝術,一門大學問,值得我用一生去鉆研,教育在路上,我們一起加油!

——義教部 劉清卿

為期兩天的培訓如白駒過隙,稍縱即逝。感謝遠恒佳學校給我提供一個交流學習的平臺,這次的培訓讓我受益匪淺。蘇格拉底說過:“教育不是灌輸,而是點燃火焰?!钡拇_,宋董事長也說過教高中的學生就是要點燃激情。作為高品質的教育服務者,我們要做到心中有學生,這是一種堅定的教學信念,更是為誰而教、為什么而教的具體體現(xiàn)?!皩W生是課堂的主人”不僅僅是一句口號,在教師的課堂上,要想學生之所學,教學生之所缺,以學生的年齡結構特征、認知規(guī)律、身心發(fā)展特點等作為教學出發(fā)點。恪守始于“精心”,行于“精細”,成于“精彩”的工作信念,抬頭預見,俯首落實。

——高中部 杜海娥



感謝重慶遠恒佳這個大平臺,經過這兩天的培訓,讓我在未來的教學中有了前進的方向。在接下來的工作中,我會遵循學校的教學理念,認真對待教育教學工作,向經驗豐富的老教師學習,不斷提升個人教學水平,為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

——高中部 車艷麗

一群人,一條心,

一股勁,一件事——教書育人,

傾情投入,共成長。

END


終審|唐 勇


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