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          聚焦課堂 增強(qiáng)實(shí)效——2022長壽區(qū)高三歷史學(xué)科教學(xué)教研會(huì)

          時(shí)間: 2022-09-30     作者:YHJ      閱讀次數(shù): 800

          聯(lián)系電話:023-40689988

          學(xué)校地址:重慶市長壽區(qū)長壽湖鎮(zhèn)旅游度假區(qū)

          長壽區(qū)高三歷史學(xué)科教學(xué)教研會(huì)

          主辦:長壽區(qū)教師發(fā)展中心

          承辦:重慶市遠(yuǎn)恒佳學(xué)校


          2022年是重慶市新教材改革的第3個(gè)年頭,對(duì)于高三教學(xué)來說,這是檢驗(yàn)教改成果的關(guān)鍵階段。在長壽區(qū)教師發(fā)展中心和長壽區(qū)各高級(jí)中學(xué)高三一線老師的鼎立支持下,9月27日,長壽區(qū)教師發(fā)展中心舉行了高三歷史教研會(huì),由重慶市遠(yuǎn)恒佳學(xué)校承辦。


          此次活動(dòng)主要分為三個(gè)主題環(huán)節(jié):一、高三復(fù)習(xí)課高效課堂的示范與探討;二、高考評(píng)價(jià)體系與歷史教學(xué)探討;三、高三講評(píng)課模式探究。



          在高三復(fù)習(xí)高效課堂的示范與探討主題中,重慶市遠(yuǎn)恒佳學(xué)校高三歷史老師,歷史教研組組長楊齊老師,為我們獻(xiàn)上了《辛亥革命》復(fù)習(xí)示范課,在本堂示范課中,楊齊老師根據(jù)實(shí)際學(xué)情設(shè)計(jì)了多層復(fù)習(xí)目標(biāo),先充分利用學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),建立知識(shí)框架;再利用詳實(shí)史料組織學(xué)生探究來突破重難點(diǎn);用典型高考例題點(diǎn)撥做題方法,形成能力;訓(xùn)練,總結(jié)精準(zhǔn)簡練,一氣呵成。長壽區(qū)各學(xué)校的高三一線老師們普遍認(rèn)為課堂從學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度,自主學(xué)習(xí)的效度,探究學(xué)習(xí)的深度和課堂感染力上都達(dá)到了很好的平衡,是一節(jié)受益匪淺的示范課,同時(shí)也紛紛提出了自己寶貴意見。


          在高考評(píng)價(jià)體系與歷史教學(xué)探討主題中,來自長壽中學(xué)的況珍珍老師分享了《從高考評(píng)價(jià)體系看2022年重慶歷史高考》。從高考閱卷角度分析和總結(jié)教改新趨勢,強(qiáng)化教師轉(zhuǎn)變觀念,形成以知識(shí)為基礎(chǔ),以能力為核心,切實(shí)提高學(xué)生歷史核心素養(yǎng),以高考為導(dǎo)向的教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。改變過去靠題海,靠經(jīng)驗(yàn)等不科學(xué)的備考方式,指出了高三歷史教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的重要性和緊迫性。


          第三個(gè)主題,由長壽區(qū)教師發(fā)展中心樊廣宏校長帶來《高三歷史評(píng)講課教學(xué)模式探究》主題分享,從理論上解構(gòu)了復(fù)習(xí)講評(píng)課的功能、原則、步驟和方法,并給一線老師很多在操作層面上的教學(xué)指點(diǎn),并特別強(qiáng)調(diào)了在新的課程改革中歷史教學(xué)特有的育人價(jià)值。


          本次高三歷史教學(xué)研討,為長壽區(qū)各中學(xué)高三歷史老師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),也將重慶市遠(yuǎn)恒佳學(xué)校積極研究,貫徹落實(shí)新教改的成果和自身教育教學(xué)特色展現(xiàn)給長壽區(qū)各中學(xué)校的老師們,受到了與會(huì)者的一致好評(píng)。重慶市遠(yuǎn)恒佳學(xué)校更會(huì)以培養(yǎng)習(xí)慣好,成績優(yōu),能力強(qiáng)的新時(shí)代青少年為目標(biāo),高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,努力提高教育教學(xué)水平。大處著眼,小處著手,以老師的專業(yè),勤奮,愛生帶動(dòng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展,為長壽的教育貢獻(xiàn)自己的力量。

          文稿|袁瑜利 張傳勛

          圖片|王仕元 蘭蘇

          編輯|湖畔媒體中心

          校審|程琳娜

          審核|張勇

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