重慶市遠(yuǎn)恒佳學(xué)校“十二歲的夏天”2020屆小六畢業(yè)典禮近期在遠(yuǎn)標(biāo)樓二樓隆重舉行。出席本次活動(dòng)的有學(xué)生24名學(xué)生、家長(zhǎng)親友團(tuán)、受邀學(xué)弟學(xué)妹、小學(xué)部老師、初中部老師、學(xué)校行政以及集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，共同見證了遠(yuǎn)恒佳學(xué)子的成長(zhǎng)足跡。

第一篇章 歡樂時(shí)光

時(shí)光云淡風(fēng)輕，猶記得那年七月的陽(yáng)光里，一顆顆幸福的種子捧在我們的面前，頃刻間，聞到了生命的芳香。微風(fēng)輕輕吹送，時(shí)光總是那么匆匆；兩年的相聚留不住時(shí)間的腳步，轉(zhuǎn)眼你們就從孩童跨入少年。“十二歲的夏天”2020屆小六畢業(yè)典禮，在孩子們步入星光大道上拉開了序幕。

那年七月，你們走進(jìn)暑期體驗(yàn)營(yíng)，走進(jìn)五一班，從那一刻起，你的笑容燦爛了整個(gè)校園。一聲聲老師您早，一個(gè)個(gè)撒嬌擁抱，一副副鬼臉，一個(gè)個(gè)微笑，在五一班的教室灑落下令人回味的故事。樓道里禮貌問好的你們，食堂里有序就餐的你們，操場(chǎng)上揮灑汗水的你們，教室里認(rèn)真作業(yè)好奇發(fā)問的你們，還有追星聊天忍不住八卦的你們……兩年時(shí)光，兩歲成長(zhǎng)。世界上最快而又最慢，最平凡而又最珍貴的就是時(shí)間，兩年的時(shí)間很短，沒有看夠每一個(gè)孩子，兩年的時(shí)間又很長(zhǎng)，每個(gè)瞬間都是那么的清晰，因?yàn)?/span>時(shí)光已經(jīng)把片段永遠(yuǎn)刻在記憶里。

這個(gè)特別的日子，六一班的全體同學(xué)們共同籌劃、精心準(zhǔn)備，獨(dú)自創(chuàng)編了一系列精彩的節(jié)目。回憶與老師同伴們深刻的情誼，以紀(jì)念珍貴童年的歡聲笑語(yǔ)，那以往的同窗生活，如同串串糖葫蘆，將童年的甜與酸穿起來(lái)，回味悠長(zhǎng)。在一次次歷練中，面臨過挫折和失敗，相互賭氣又冰釋前嫌，在歡笑和汗水中，碰撞智慧和經(jīng)驗(yàn)，收獲同學(xué)情和師生愛。

第二篇章 感恩絮語(yǔ)

感恩是永恒的話題。一路相伴，感恩有你。在家里，爸爸媽媽親朋好友是成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾；在學(xué)校，任課老師、行政領(lǐng)導(dǎo)諄諄教誨；還有生活老師和后勤人員的呵護(hù)關(guān)照、學(xué)弟學(xué)妹們關(guān)注的目光和全體遠(yuǎn)恒佳人的加油助跑！千言萬(wàn)語(yǔ)將所有的感謝化成一句話：謝謝您，爸爸媽媽；謝謝您，親愛的師長(zhǎng)；謝謝您，我摯愛的遠(yuǎn)恒佳！

在這個(gè)十二歲的夏天里，我們共同見證著你們的成長(zhǎng)，希望你們?cè)诮窈蟮牡缆酚峦鼻?、乘風(fēng)破浪！現(xiàn)在，我們將用一段藍(lán)色的絲帶，將今天的師生情、養(yǎng)育恩、同學(xué)誼永遠(yuǎn)系在我們珍貴的童年里，以紀(jì)念珍貴童年的歡聲笑語(yǔ)，以銘刻由此邁入少年的里程標(biāo)記。

第三篇章——成長(zhǎng)見證

不負(fù)少年凌云志，敢比古今英才肩。即將結(jié)束小學(xué)時(shí)光，步入美好的少年時(shí)代。在各位長(zhǎng)輩和親友的見證下，這一刻，小學(xué)生涯完美到達(dá)終點(diǎn)。即將迎來(lái)的三年初中征程，同學(xué)們依然攜手，披荊斬棘，踏尋萬(wàn)里花香、收獲秋實(shí)春華。讓我們感恩相伴同行的路上，有你真好！

我們自九月走來(lái)，靜候六月花開。最后一次，坐在安靜的教室里，靜聽十二歲的心聲，朝夕相處的兩年，你們熱鬧了校園，熱鬧非凡的舞臺(tái)，你們驚艷了時(shí)光；今天，你們畢業(yè)了！燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往；小溪潺潺，波浪滔滔，那是河流對(duì)海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！

第四篇章——啟程未來(lái)

孩子們，整隊(duì)集合，將美好的祝福裝入行囊，一同去放飛夢(mèng)想，向未來(lái)啟程吧！相識(shí)于懵懂無(wú)畏，成長(zhǎng)于意氣風(fēng)發(fā)。讓歲月深埋在泥土中變成琥珀，讓我們的相逢成為記憶中最美的一顆。所有的祝福和希望給予我們力量，未來(lái)終究會(huì)華麗綻放。我們畢業(yè)了。

撰稿：王冠穎老師

圖片來(lái)源：湖畔影視中心

圖文編輯：湖畔媒體中心

責(zé)任編輯：張勇校長(zhǎng)